Абсорбция молодежи в Кфар-Хабаде.

Пурим.

Свадьба внучки.

Как достигнуть счастья.

Пурим.

Хасиды всегда побеждают.

«Какую заповедь твой отец исполнял усерднее всего?»

Тшува.

Не давать одобрения (на книги) по различным причинам. Изучать хасидизм.

Кашрут.

Укрепление иудаизма.

Сначала нужно изучить Тору, а потом решать проблемы.

Пробуждение сил. Рождение девочки.

Объединение евреев.

12-13 Тамуза.

Ученики йешивы.

Празднование бат-мицвы (окончание).

Помощь в освобождении узников.

«Ган Исраэль».

Вопрос о грешниках, которые получают жизненную силу от «задней стороны» ученых Торы.

Заниматься Торой, как бизнесом (окончание).

Работа в сфере ХАБАДа. Заниматься Торой, как бизнесом (начало).

19 Кислева. Уроки по изучению необходимых в повседневной жизни законов.

Сообщать добрые вести, что предотвращает появление плохих. Не ставить условия Всевышнему.

Ошибка о цимцуме (продолжение).

Виды чудес (окончание). «Цимцум».

Время накладывания тфиллин (продолжение). «Благословен милосердный…» вместо благословения после трапезы? Нужно ли отвечать «Истинно» после благословений, которые произносят ученики во время их изучения?

Духовные миры. Должен ли сирота накладывать тфиллин, когда ему исполняется 12 лет?

Расторопность Авраама. Записывать рассказы старых хасидов.

Можно ли произносить Имя Всевышнего с детьми и учениками во время изучения благословений? Дают ли ребенку держать Свиток Торы? «Теилат а-Шем». Когда нужно начинать чтение половинного Кадиша после чтения Торы во время дневной молитвы в субботу?

Души и тело человека.

Виды утешения. Воскрешение из мертвых.

Приношение, которое ели коэны.

Помощь «Центру по вопросам воспитания». Подготовка к Суккот.

Ухудшение заработка и совет для исправления этого — цдака.

Письма из гнизы и их аутентичность.

Чувствуется упадок (окончание). Изучение хасидизма. Идея бессмертия души. Не цитировать источники, которые не приняты у евреев.

Известная песня (израильский гимн). Чувствуется упадок (начало).

Застройка Кфар-Хабада (окончание).

Застройка Кфар-Хабада.

Начать молиться по обычаю АРИЗАЛа (Алтер Ребе).

Распространение еврейства. Свадьба сына.

Поколение, в котором слышны шаги Мошиаха (окончание). Необходимость изучать хасидизм. Подготовка литературы.

Распространение еврейства в Миннеаполисе. Особая заслуга женщин.

Впечатления Шазара от Кфар-Хабада.

Книги. Издание биографии глав учения хасидизма. Поколение, в котором слышны шаги Мошиаха (начало).

Не исполнять вызывающие споры и ссоры песни («нигуним»).

Помощь Шазара (начало).

Влиять на людей, чтобы они изучали хасидизм (окончание).

Знать свои достоинства. Здоровье дочери. Влиять на людей, чтобы они изучали хасидизм (начало).

Об устройстве в будущем и учебе в йешиве.

Не хочет делать шидух.

Вечерняя йешива. Шидух для сына, который отказывается.

Тора и заповеди. Продолжать учиться на старом месте.

Йешива «Ахей Тмимим» в Ришон ле-Ционе. Стол и светильник.

Кто из левитов нес сосуд для омовения?

Запрет зажигать огонь в субботу (окончание). Распорядок учебы.

Запрет зажигать огонь в субботу (продолжение).

Трудности в приобретении тфиллин для солдат. Запрет зажигать огонь в субботу (начало).

Как правильно вести спор (окончание). В хасидизме подчеркивается позитивная сторона, а не борьба со злом.

Как правильно вести спор (продолжение). Что такое еврейский народ?

Влиять на людей через друзей. Необходимо изучать хасидизм. Слух, что неверующий в 13 основ веры — еретик (начало).

Десять евреев, которые собираются вместе.

Убеждать евреев много раз. Как правильно вести спор (начало).

О здоровье жены. Не нужно стесняться писать Ребе. Снижение с уровня богобоязненности.

Пожертвование. Лечение.

Работа с женщинами.

Работа с женщинами.

Обычаи воспитания маленьких детей. Жаль, что в рассказе о Баал-Шем-Тове нет ссылок на источники. Свадьба Ребе РАШАБа. Лечение детей радиоактивными лучами.