Дай Б-г, чтобы, по крайней мере, в будущем Вы взяли на себя эту функцию со всем необходимым энтузиазмом, чтобы завершить все то, что еще не было достигнуто до сих пор. Действительно, атмосфера Земли Израиля помогает в этом, как и благоприятность этих дней.
С благословением сообщить благую весть, чтобы быть записанным и запечатанным на хороший год.
P.S.
Для того, чтобы распространение наружу стало более эффективным, было бы неплохо связаться с «Молодёжной организацией ХАБАДа» и предложить им, что Вы готовы отправиться в место, где это необходимо.
№6484
С Б-жьей помощью
19 Элула, 5718 года
Бруклин
Мир и благословение!
Я отвечаю на Ваше письмо 11 Элула, месяца милосердия, в котором Вы сообщаете мне о своем желании перенести тело Вашего отца, да упокоится он с миром, в нашу Святую Землю, да будет она восстановлена и отстроена. Действительно, его похоронили при таком условии, и он находится в гробу, предусмотренном для этого перенесения. Однако некоторые члены семьи считают, что такая идея вовсе неправильна, так как они больше не смогут посетить его могилу в годовщину его смерти и т.п.
В общем, такие вопросы нужно задавать раввину, выносящему законодательные решения, который находится на месте и может выслушать доводы обеих сторон. Поэтому Вы выполните его совет, но, конечно, необходимо будет указать ему, что это условие было зафиксировано во время погребения и, что еще более важно, его тело было помещено в предназначенный для этого переноса гроб, а значит, затем было сделано что-то для предотвращения разложения... Поэтому возникает проблема, если этот перенос не будет произведен...
Точно также я должен сказать, что возражения, подобные возражениям этих членов семьи, часто возникают, когда умерших перевозят в Святую Землю. Действительно, эти родственники остаются там, где они были до этого, но, тем не менее, делают это.
Вы заканчиваете свое письмо, говоря, что работаете в бухгалтерской фирме. Однако Вы хотите учить еврейских детей и понятно, что этого желания недостаточно, ведь окончательное решение зависит еще и от других людей. Когда того, что получает ученик, недостаточно, не имеет значения, каково было намерение учителя. Положительным аспектом оказываемого влияния является, конечно, то, что имеет значение, как говорят наши мудрецы в «Сифри» о стихе из гл. «Тэце» 24:19 [«Когда будешь жать жатву твою на поле твоем и забудешь сноп на поле, не возвратись взять его»].