Пишу Вам все это потому, что получаю горькие письма от нескольких школ в сети1, даже если приводимые аргументы не совпадают. Тем не менее, общее между ними, в большинстве случаев, заключается в отсутствии осознания интереса к их заботам, желания прийти им на помощь со стороны руководства или местного директора, когда приходит это письмо, или от этих учителей, если оно было отправлено директорами.
Конечно, горечь во всех этих письмах неодинакова и выражается не с одинаковой силой и не с одинаковой частотой. Несомненно, размышление обо всем этом приведет к немедленному изменению в этой области. Воистину, наградой тому, кто умеет прощать, является раскрытие тринадцати атрибутов милосердия, о которых наши мудрецы говорят, что они не имеют предела2. Это совершенно очевидно.
2) Кажется, что одна из причин этой горечи — задержка выплаты заработной платы время от времени. Я хотел бы знать, создан ли ссудный фонд для учителей, работающий по системе авансов по зарплате текущего месяца. Таким образом, это будет кредит на несколько дней, максимум на неделю или две. Будет ли это полезно? Насколько это возможно, ссуда будет погашена без каких-либо ограничений, гарантией будет чек, который будет отправлен с этой передачей. Это совершенно очевидно.
Мы находимся в месяце Кислев, месяце чудес и освобождения, праздниках 10 и 19 Кислева3, которые завершаются Ханукой, а закон решается в соответствии с мнением школы Гилеля, которая рекомендует постоянно возрастающее число4. Поэтому сообщите мне хорошие новости обо всем, что касается распространения иудаизма и распространения источников хасидизма, в видимом и осязаемом добре, с постоянным увеличением света.
С благословением сообщить хорошие новости.
Я только что получил Ваше письмо от 5 и 8 Кислева, а также отчет о 23 и 26 Тишрея, 10 и 21 Мар-Хешвана, первого дня новомесячья Кислева.
Примечания:
1) «Шатры Йосеф-Ицхака» на Святой Земле.
2) Таким образом, они могут решить все трудности.
3) Освобождение Мителер Ребе и Алтер Ребе из царских тюрем.
4) Свечей, зажигаемых каждый вечер к празднику.