Воспитание в школах и йешивах.

Продолжать работу в школе для девочек.

Изучение законов для повседневной жизни. Звание раввина.

Укрепление и развитие синагоги. Привлечение добра из месяца Тишрей. Синагога должна быть днем и ночью.

Творение и Ковчег. Деятельность женщин ХАБАДа.

Распространение света. Запрет разжигания огня в субботу. Цицит.

Некошерная пища отупляет сердце и мозг.

В школе с кошерным воспитанием нужно увеличивать количество учеников. Это стабилизирует финансовое положение йешивы. Через учеников оказывается положительное влияние на их родителей и от неблагоприятного воспитания спасаются сами дети. Военный раввин. Следить за кашрутом.

Способствует ли пища в субботу огрублению тела?

Не надо публиковать опровержения и спорить с редакцией газеты. Завершение изучения Талмуда 19 Кислева.

19 Кислева.

19 Кислева. Многие люди присваивают себе право формулировать мнение о Торе и иудаизме не обладая необходимыми знаниями. Йешива в Мельбурне.

19 Кислева.

Ханука. Форма обучения букв и огласовок. Испытание богатством.

Укрепление связи с Ребе. Экзамен. Хасидское застолье. Притча о командире и солдате.

Ханукальная заповедь света. Относится ли учение хасидизма к нам, или оно адресовано только другим людям?

Ежегодный праздник любавичского центра йешив «Томхей Тмимим».

Необходимость изучения хасидизма.

Cын хочет поехать учиться в йешиву, а отец против. Охрана его здоровья. Изучение хасидизма.

19 Кислева. Влияние на учеников йешивы.

Ритуальное очищение.

Цель воспитания в школах «Бейт Ривка». Книга о микве.

Воспитание маленьких детей оказывает влияние на взрослую жизнь.

Открытие школы и семинара «Бейт Ривка».

Учение хасидизма адресованы всем евреям без исключения.

Подведение итогов пребывания в городе. Нужно служить Б-гу с радостью. Повторение наизусть слов хасидизма во время свадебной церемонии.

Ханука. Он призвал солнце и свет воссиял.

Распространять учение глав ХАБАДа. Имя дочери Баал-Шем-Това — Адель (без буквы «йуд»).

Необходимость изучения глубокого учения Торы. Чудо Хануки.

Подарки. Благословение сравнимо с дождем.

Работа в йешиве.

Развитии йешивы «Шатры Йосеф-Ицхака». Разница в служении Всевышнему до и после дарования Торы

Изучение книги «Тания».

Важность хасидского застолья. Комментарии к книге «Тания». Рекомендация для успеха в строительстве.

Бар-мицва ученика в реформистской синагоге. Не волноваться, а полагаться на Б-га.

Ссуда на постройку миквы. Преподавание в классах.

Позицию любавичского движения — не присоединяться ни к какой партии.

Как не вступать в споры. Интегрировать школы в учебную сеть.

Посещение Кфар-Хабада и поддержка его учреждений.

Положительное отношение к идеям ХАБАДа и его школам. Инспектор педагогов.

Улучшение здоровья. Разговоры во время молитвы и как относиться к этому. Почему человек был создан с двумя глазами?

Цдака. Габай в 770. Меланхолию можно превратить в стремление изучать Тору.

Трапеза на исходе субботы. Миква.

Распределение бюджета фонда помощи. Когда кто-то посвящает себя добрым делам, Всевышний дарует успех.

Изучение книг главы поколения.

Публикация изданий ХАБАДа принадлежит издательству «КЕОТ». Издание книг Ребе РАШАБа.

Благословение подобно дождю.

Публикация статей. Шойхет должен быть глубоко богобоязненным человеком.

Условия для поездки в 770. Отсутствие постоянного распорядка и организованности.

Соблюдать предписания врачей. Поездка учеников йешивы в 770.

Мы должны собирать материальные блага и сеять духовность.

О получении должность преподавателя Талмуда в йешиве. Писать мемуары подробнее.

Полагаться на советы врачей и делать это с радостью. Как научить детей буквам и огласовкам.

Зданию был нанесен ущерб. Давать больше денег на благотворительность.

Посланничество является благом для самого человека.

Должность раввина. Еврей должен заниматься своими делами с радостью и энтузиазмом.

Подготовка к свадьбе младшего брата перед старшим.

Деятельность в области воспитания.

Распространение Торы и заповедей.

Не оправдывать свою пассивность.

Строительство и развитие Кфар-Хабада. Единство.

Кфар-Хабад — канал и вместилище для получения заработка. Единство хасидов.

Связь со Всевышним для выздоровления.

Разделение между мальчиками и девочками на совместном собрании. Петь должны только мальчики и мужчины.

РАМБАМ — аббревиатура.

Раскрытие личности человека.

Сотворение человека в Рош а-Шана.

Качества главы общины. Рош а-Шана.

Отношения между людьми с помощью Торы. Должность раввина.

Распространение света и хасидизма.